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Teach
| Issue 64

Costruire ponti: come fanno le strutture a rimanere in piedi?

Ancora in piedi: vi siete mai chiesti come fanno gli edifici a rimanere in piedi? O perché a volte cadono? Esploriamo questo argomento attraverso i ponti, dalla costruzione alla caduta.

Ages: 11-14, 14-16;
Topics: Engineering, Mathematics, Physics, STEAM
 

Teach
| Issue 52

Strabilianti prodezze: sperimentare con l’acqua

Come fa l’aria a trattenere l’acqua in un bicchiere capovolto? Perchè l’acqua rimane all’interno di una bottiglia bucata sul fondo? Scopritelo con questi divertenti esperimenti.

Ages: <11, 11-14, 14-16;
Topics: Physics
   

Inspire
| Issue 52

Laboratori virtuali, scienza reale

Non solo per l'insegnamento a distanza: i laboratori virtuali sono diventati davvero unici durante la pandemia da COVID-19, ma generalmente possono essere un'utile aggiunta alla cassetta degli attrezzi dell'insegnante STEM.

Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Inspire