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Showing 10 results from a total of 207

Understand issue17evolution
| Issue 17

Evolution humaine: tester l’hypothèse de la base moléculaire

Traduit par Maurice A. Casimir. Dans un second et dernier article, Jarek Bryk décrit la manière dont les scientifiques plongent au cœur de nos gènes – pour tester la base moléculaire d’une adaptation de l’évolution chez les êtres humains.

Ages: 16-19;
Topics: Biology, General science, Health
                   

Understand issue17clouds
| Issue 17

Les nuages: paramètres mystérieux du climat

Traduit par Maurice A. Casimir. La physique des nuages et leur rôle sur le climat rendent les scientifiques perplexes depuis des décennies. Karin Ranero Celius enquête.

Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
       

Understand issue10lhchow
| Issue 10

Voyage au cœur du LHC

Traduit par Ruby Veerapen. Après un premier article détaillant les raisons derrière la création du LHC (Large Hadron Collider), plus grand accélérateur de particules au monde, Rolf Landua du CERN nous emmène à une centaine de mètres sous terre à la découverte de la plus grande…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Engineering
           

Inspire issue17jochenliske
| Issue 17

Un astronome dans un monde en 3D

Traduit par Claire Debrat. Qu'ont en commun l'astronomie et un film? Tous les deux peuvent compter, parmi leurs protagonistes, l'astronome et acteur Jochen Liske. Karin Ranero Celius nous emmène dans un voyage vers l'Observatoire Paranal, au Chili, et nous parle du dernier film en…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Profiles
       

Understand issue10iss
| Issue 10

La vie dans l’espace à bord de la Station Spatiale Internationale

Traduit par Marge Gille. Comment les astronautes font-ils pour manger, dormir et se laver ? Le mal de l’espace existe-t-il ? Dans ce deuxième article à propos de l’ISS, Shamim Hartevelt-Velani, Carl Walker et Benny Elmann-Larsen de l’Agence Spatiale Européenne enquêtent.

Ages: 16-19;
Topics: Astronomy / space
         

Understand issue14pierrelena
| Issue 14

La science est une aventure humaine collective : entrevue avec Pierre Léna

Traduit par Camille Ducoin. L'astrophysicien français Pierre Léna, interrogé par Marlene Rau, compare l'éducation aux sciences à une symphonie; il parle de l'importance de la curiosité, et raconte son engagement pour un enseignement des sciences basé sur la démarche d'investigation, en…

Ages: not applicable;
Topics: Astronomy / space, General science, Science and society
     

Inspire issue16ziegelbecker
| Issue 16

La physique inspirée: enseigner en Autriche

Traduit par Camille Ducoin. Des gyromobiles, des chats gymnastes et une gifle au ralenti. Lucy Patterson a rencontré Rudolf Ziegelbecker, un enseignant de physique autrichien qui raconte comment il stimule l'imagination de ses élèves, y compris les plus réfractaires à la physique.

Ages: not applicable;
Topics: Profiles
   

Teach issue16cancer
| Issue 16

Pouvez-vous détecter une mutation cancérogène?

Traduit par Claire Batisse. Comment se développe un cancer, et comment les généticiens peuvent-ils dire qu’une cellule est cancéreuse? Cette activité pédagogique développée par l’équipe "Communication and Public Engagement" du Wellcome Trust Sanger Institute, en Grande-Bretagne,…

Ages: 14-16, 16-19;
Topics: Biology, Health
                   

Understand issue10lhcwhy
| Issue 10

Le LHC ou comment se rapprocher du Big Bang

Traduit par Ruby Veerapen. Le matin du 10 septembre 2008, à 10:28, le LHC (Large Hadron Collider), plus grand accélérateur de particule au monde, a été mis en route. Pourquoi? Rolf Landua du CERN et Marlene Rau de l'EMBL, dans le premier de deux articles sur la question, reviennent sur les…

Ages: 16-19;
Topics: Physics
           

Understand issue1fusion
| Issue 1

Fusion: l as de nos cartes énergie?

Traduit par Camille Ducoin. Alors que les besoins énergétiques de notre société continuent de s'accroître, les réserves d'énergies fossiles, qui constituent toujours notre principale ressource, déclinent. Chris Warrick, de l'EFDA (European Fusion Development Agreement), explique pourquoi…

Ages: 16-19;
Topics: Physics, Chemistry, Earth science, Engineering