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Traduit par Benoît Seznec. La foule nous affecte presque tous les jours, de la queue au supermarché aux embouteillages. Timothy Saunders de l’EMBL explique pourquoi ce phénomène intéresse les scientifiques et comment des élèves pourraient y être initiés.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduit par Maurice A Casimir. Marco Budinich et Massimo Vascotto présentent un projet à réaliser en classe pour mesurer les niveaux de radon à domicile.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 21
La physique des foules
Topics: Physics
| Issue 14
L’étude en classe du Radon: La mesure de la radioactivité chez soi
Topics: Physics, Chemistry, Earth science
