Showing 10 results from a total of 482
¿Cómo puede el aire sostener el agua en un vaso puesto de cabeza? ¿Por qué el agua no se sale de una botella que tiene un agujero en su base? Encuentra la respuesta al hacer estos divertidos experimentos.
Ages: <11, 11-14, 14-16;
Cambios gota a gota. Vamos a estudiar la química de los indicadores pH y las reacciones de neutralización; obtendremos colores vistosos mediante el uso de la química a microescala que es barata, rápida y fácil de realizar.
Ages: 14-16, 11-14;
El Proyecto artístico PDB busca hacer la ciencia más accesible e inspirar a la gente joven a explorar la belleza de las proteínas, uniendo dos disciplinas tradicionamente distintas, el arte y la ciencia.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
La tecnología de organ-on-chip puede simular importantes propiedades de la fisiología humana. Algún día, estos sistemas avanzados podrían ser usados para remplazar el uso de animales en investigación médica.
Ages: 14-16, 16-19;
A la captura del momento: para producir artificialmente energía limpia a partir de la fotosíntesis, primero necesitamos entenderla mejor. En este artículo aprenderás cómo los láseres de rayos X de electrones libres pueden ayudarnos.
Ages: 14-16, 16-19;
Cuando el resultado de un examen médico resulta negativo significa que no posees cierta enfermedad, ¿cierto? Error: esto depende de la tasa de falsos negativos del test y de tu riesgo individual.
Ages: 14-16, 16-19;
Ideas sobre cómo utilizar la pandemia COVID-19 para resaltar los conceptos Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM) del plan de estudios
Ages: not applicable;
Las cosas buenas vienen en frascos pequeños: descubre cómo los experimentos a microescala pueden causar un gran impacto en la enseñanza de CTIM.
Ages: not applicable;
No sólo el derretimiento de los hielos: un simple experimento demuenstra cómo la expansión térmica contribuye al aumento del nivel del mar como una de las consecuencias del cambio climático.
Ages: 11-14, 14-16;
Integrar los principios clave de biología, química e ingeniería con un conjunto de experimentos basados en bioluminiscencia
Ages: 16-19;
| Issue 52
Hazañas increíbles: experimentos con agua
Topics: Physics
| Issue 54
Maravillas en miniatura: experimentos sobre el pH a microescala
Topics: Chemistry
| Issue 54
La belleza de las proteínas llega al aula: el Proyecto artístico PDB
Topics: Biology, Chemistry, Health, Science and society, STEAM
| Issue 54
Los sistemas de organ-on-chip y las 3Rs
Topics: Biology, Engineering, Health, Science and society
| Issue 54
Energía solar a partir de las plantas: revelando los secretos de la fotosíntesis a través del láser de rayos X de electrones libres
Topics: Biology, Physics, News from the EIROs, Science and society
| Issue 52
Cómo interpretar el resultado de una prueba de COVID-19
Topics: Biology, Health, Science and society
| Issue 53
Explorando conceptos de CTIM a través de la lente de la pandemia COVID-19
Topics: Science and society
| Issue 53
Micromaravilla: la química a microescala en el aula
Topics: Resources
| Issue 53
Un océano en el laboratorio: aumento del nivel del mar
Topics: Earth science, Science and society, Physics
| Issue 53
Bioluminiscencia: combinando biología, química y biónica
Topics: Biology, Chemistry, Engineering
