Вступление к первому выпуску «Науки в школе» Editorial article
При составлении журнала мы учли некоторые явные противоречия. Наука носит международный характер, в то время как преподавание наук обусловлено национальными или региональными факторами. В настоящий момент большая часть наук высокотехнологична и хорошо описана; однако учителям необходимо еще заинтересовать начинающих. Наука стремительно развивается, но может пройти много лет, прежде чем изучение новых научных открытий займет свое место в школьных программах. Наконец, основным языком науки постепенно становится английский, тогда как в классе обычно пользуются национальным языком.
Но стоит только учителям различных предметов съехаться со всех концов света – и все эти противоречия исчезают перед лицом более важных, глобальных проблем. С каждым днем наука приобретает все более международный и междисциплинарный характер. Системы образования могут быть национальными, но всех на свете детей интересуют одинаковые вопросы. Самое захватывающее событие дня может произойти в любом уголке планеты или даже космоса: открытие на Марсе или в глубинах океана, прорыв в медицине или стихийное бедствие. В такие моменты просто безрассудно не отложить учебники в сторонку и не извлечь пользы из величайшего естественного ресурса как в науке, так и в школе – любопытства.
По этой причине «Наука в школе» занимается вопросами преподавания наук в пределах не только Европы, но и различных дисциплин, выдвигая на первый план все самое лучшее в преподавании и передовых исследованиях, опираясь на смежный характер предметов и возможности междисциплинарной работы. Кроме того, благодаря форуму на нашем web-сайте наши читатели смогут задавать вопросы, предлагать свои решения и обсуждать текущие проблемы – и общаться, минуя границы, разделяющие страны и науки.
Мы сумели достичь всего этого лишь благодаря поддержке и упорной работе всех ученых, специалистов в области образования и учителей, с энтузиазмом отнесшихся к идее создания журнала. Эту идею разработали и осуществили европейские научно-исследовательские организации, составляющие EIROforum, а Европейский Союз любезно согласился в течение первых четырех лет оказывать финансовую поддержку в рамках более крупного научно-образовательного проекта под названием NUCLEUS.
Разумеется, столь же существенной оказалась помощь учителей, ученых и остальных авторов полученных нами статей. Может быть, иной учитель горит желанием поделиться блестящей идеей о введении в школе новой научной темы или о том, как по-новому и увлекательно представить старый учебный материал. Или какой-нибудь ученый хочет и может обосновать совершенно новое открытие. Именно такая коммуникация – как между европейскими учителями, так и между учителями, учеными и всеми, кто связан с преподаванием наук на территории Европы, – и является основополагающей для журнала «Наука в школе».
В заключение мы хотим обратиться к вам с просьбой о помощи. Для достижения поставленных целей журналу «Наука в школе» нужны читатели – в музеях, в министерствах, среди учителей и всех тех, кто занимается проблемами преподавания наук на территории Европы. Если у вас есть возможность рассказать остальным об этом журнале – электронным сообщением, через ваш сайт, с помощью листовок или даже высылая печатные копии журнала, – пожалуйста, отправьте нам сообщение по электронной почте.
Мы будем прилагать все усилия к тому, чтобы публиковаться в Интернете на возможно большем количестве языков, и нам нужна помощь! Если вы переводите или адаптируете наши статьи, например приспосабливая учебный материал к своему учебному плану, просим вас выслать нам свою редакцию с тем, чтобы мы могли сделать ее доступной для других учителей.
И что очень важно, вы можете помочь нам, поделившись своим мнением о первом выпуске журнала. Что вам понравилось? Что бы вам хотелось изменить в нем? Какие статьи показались вам наиболее полезными? Пожалуйста, пришлите нам свои отзывы, заполнив анкету на сайте www.surveymonkey.com/s.asp?u=416071774513.
И наконец – не забывайте присылать нам свои статьи!