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Traduzido por Maria João Fonseca. Durante um eclipse, o Sol ou a Lua parecem desaparecer. O que se passa? Porque não explorar este fenómeno fascinante na sala de aula, com um modelo fácil de construir?
Ages: <11, 11-14;
Traduzido por: Artur Melo. Desejoso de salvar o mundo? Andy Newsam e Chris Leigh do ‘National Schools’ Observatory’ no Reino Unido apresentam uma actividade com a qual pode potencialmente fazê-lo: através da detecção de asteróides verdadeiros - que podem estar a dirigir-se para a…
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por M.ª da Conceição Abreu. Lucy Patterson conversou com Theodoros Pierratos, professor de ciência grego, que recentemente ganhou a possibilidade de trazer a física à vida dos seus alunos de um modo verdadeiramente extraordinário, com a ajuda da Agência Espacial Europeia.
Ages: 14-16, 16-19;
Traduzido por Filomena Freitas. O impacto de um enorme meteorito e depois uma viagem a bordo de uma rocha de Marte. Terá sido assim que começou a Vida na Terra? Cornelia Meyer leva-nos numa viagem espacial através da teoria da Litopanspermia e descreve como a está a testar com a ajuda de…
Ages: 16-19;
Traduzido por: Ana Luísa Carvalho. Alguma vez pensou sobre o que significa, para nós na Terra, o vento solar ou o que acontece quando, esporadicamente, a superfície do Sol entra em erupção? Lucie Green do Laboratório de Ciência Espacial Mullard (Mullard Space Science Laboratory) do…
Ages: 16-19;
| Issue 23
A criar eclipses na sala de aula
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 20
À procura de asteróides
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 12
Uma aula no espaço
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 9
Há alguém lá fora? Uma arca de Vida
Topics: Biology, Astronomy / space
| Issue 8
Investigando a atmosfera do Sol
Topics: Physics, Astronomy / space
