Showing 10 results from a total of 196
Tłumaczenie Anna Bartosik. W ramach świętowania Międzynarodowego Roku Bioróżnorodności 2010, Matt Kaplan zabiera nas w podróż po najważniejszych odkryciach w tej dziedzinie, pochodzących z ubiegłego roku.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Anna Bartosik. Złapanie wirusa grypy może oznaczać znacznie więcej niż tylko mały kłopot: te patogeny spowodowały najbardziej śmiertelne pandemie w naszej najnowszej historii. Claire Ainsworth prześledziła jak naukowcy pracują by zapobiec podobnym wydarzeniom w…
Ages: 16-19;
Tłumaczenie: Jakub Kościelniak. Pomiar temperatury we wnętrzu reaktora termojądrowego nie jest prostym zadaniem. Dowiedz się więc, jak to się robi - a później nawet wypróbuj na lekcji w szkole!
Ages: 16-19;
Tłumaczenie: Grzegorz Glubowski. Astronomowie obserwują z użyciem wielkich radioteleskopów czarne dziury i odległe galaktyki. Dlaczego ty miałbyś nie zbudować sobie małego radioteleskopu i z jego pomocą obserwować blisko położone obiekty?
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Małgorzata Szmigielska. Co daje siłę wirusom? Dlaczego lubimy muzykę? Dlaczego Alhambra jest tak piękna? Odpowiedź? Matematyka!
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Magdalena Jakubowska. Science in School jest publikowane przez EIROforum, będące wynikiem współpracy ośmiu największych europejskich organizacji międzyrządowych, prowadzących badania naukowe. Poniższy artykuł przedstawia najnowsze doniesienia członków EIROforum.
Ages: not applicable;
Tłumaczenie Anna Bartosik. Łańcuszek cząsteczek glukozy – skrobia. Wydaje się całkiem proste, ale wcale takim nie jest. Dominique Cornuéjols i Serge Pérez postanowili zbadać zawiłości struktury skrobi i pokazać, że zagadka nie jest jeszcze rozwiązana.
Ages: 16-19;
Tłumaczenie: Anna Dutka. Podczas zaćmienia Słońce i Księżyc wydają się znikać. Co się dzieje? To świetna okazja, aby zbadać te fascynujące zjawiska w klasie za pomocą łatwego do skonstruowania modelu.
Ages: <11, 11-14;
Tłumaczenie Dr Anna Bartosik. Wodór może stać się paliwem przyszłości, ale jak go produkować w zrównoważony sposób? Wyjaśnia Karin Willquist.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Anna Dutka. Jako dziecko Maggie Aderin-Pocock marzyła, aby polecieć w kosmos. Jeszcze się jej to nie udało, ale wyznała w rozmowie z Eleanor Hayes, jest o krok od spełnienia tego marzenia.
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 14
Bioróżnorodność: spojrzenie na rok 2009
Topics: Biology, General science
| Issue 11
Jak przechytrzyć podstępne sztuczki wirusa grypy?
Topics: Biology
| Issue 26
Jakim termometrem zmierzyć 200 milionów stopni
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 23
Zbuduj sobie radioteleskop
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 23
Kiedy znajdujesz matematykę tam, gdzie najmniej się jej spodziewasz – wywiad z Marcusem du Sautoy
Topics: Mathematics, Biology, Chemistry
| Issue 23
Przeprawa przez kosmos, sztukę i siedem mórz
Topics: News from the EIROs, Biology, Astronomy / space, Engineering
| Issue 14
Skrobia: strukturalna tajemnica
Topics: Physics, Chemistry
| Issue 23
Zaćmienie Słońca i Księżyca w klasie
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 22
Wodór: „zielony” nośnik energii przyszłości?
Topics: Chemistry, Engineering
| Issue 22
Maggie Aderin-Pocock: kariera w kosmosie
Topics: Physics, Astronomy / space
