Showing 5 results from a total of 5
Tłumaczenie Ewa Stokłosa. Oto jak ogromne osiągnięcie Europejskiej Agencji Kosmicznej może zainspirować twoich uczniów.
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie: Grzegorz Glubowski. Trudno ci objaśnić uczniom istotę czarnych dziur? Wypróbuj opisane tutaj ćwiczenia.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Magdalena Gałecka, Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie Czy kiedykolwiek, patrząc podczas pogodnej nocy na Księżyc, myślałeś o tych kilku osobach, które chodziły po jego powierzchni? Czego już się dowiedzieliśmy, a czego w dalszym ciągu nie jesteśmy pewni? Kiedy…
Ages: 14-16, 16-19;
Tłumaczenie Bogusław Malański i Szymon Malański. Czy zastanawiałeś się kiedyś, co to jest wiatr słoneczny? Jakie ma wpływ na atmosferę Ziemi gwałtowna erupcja na Słońcu? Lucie Greek z Iniversity College London’s Mullard Spacie Science- Wielka Brytania- opisuje najnowsze badania…
Ages: 16-19;
Tłumaczenie Bogusław Malański; Planetarium im. Arego Sternfelda-Łódź oraz 47LO-Łódź. Uczniowie Jan Měšťan i Jan Kotek oraz nauczyciel Marek Tyle z Gimnazjum w Pisek w Czeskiej Republice wygrali w roku 2007 konkurs Złap Gwiazdę. Sai Pathmanathan opisuje projekt, który…
Ages: 14-16, 16-19;
| Issue 36
Nauczanie z Rosettą i Philae
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 27
Zaglądanie w ciemność – modelowanie czarnych dziur w szkole podstawowej
Topics: Astronomy / space
| Issue 16
Badania przestrzeni kosmicznej: powrót na Księżyc
Topics: Physics, General science, Astronomy / space, Engineering
| Issue 8
Badania atmosfery Słońca
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 7
Uczniowie w konkursie Złap Gwiazdę: obserwacja i doświadczenia w czasie zaćmienia Słońca
Topics: Physics, Astronomy / space
