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Traducido por Ramón Vargas. De niña Maggie Aderin-Pocock soñaba con ir al espacio. Aún no lo ha logrado pero está bastante cerca, como le platica a Eleanor Hayes.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. Sarah Stanley explica cómo Becky Parker estimula a sus alumnos para que participen en un programa de física de partículas del CERN. ¿Le gustaría que sus alumnos participasen también?
Ages: not applicable;
Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. Cuando algo se enfría hasta alcanzar temperaturas inferiores a su punto de congelación, se solidifica; o al menos eso es lo que se espera. Tobias Schülli investiga por qué no siempre es así.
Ages: 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por I. Carrero, Univ. de Valladolid. Katie Wynne y Steve Bloom del «Imperial College London» (Colegio Imperial de Londres), Reino Unido, describen su trabajo sobre una hormona que podría contrarrestar las causas de la obesidad.
Ages: 16-19;
Traducido por Ramón Vargas Salas. ¿Alguna vez quisiste lanzar un cohete? Jan-Erik Rønningen, Frida Vestnes, Rohan Sheth y Maria Råken del Campamento Espacial Europeo te explican cómo hacerlo.
Ages: 14-16, 16-19;
Traducido por José L Cebollada. Vered Yephlach-Wiskerman presenta un proyecto para investigar la capacidad de biorremediación de la Azolla, un helecho acuático.
Ages: 16-19;
Traducido por Rafael Martínez-Oña. Marco Martucci explica a Eleanor Hayes qué tienen en común la enseñanza de la ciencia y el periodismo radiofónico.
Ages: not applicable;
Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. Gracias a la determinación del docente de física británico David Richardson, más alumnos en las escuelas de Ruanda están disfrutando de sus primeras experiencias con el trabajo práctico. Informa Vienna Leigh.
Ages: not applicable;
Traducido por Jorge J. Pérez-Maceira. ¿Qué hace que los avestruces sean rápidos corriendo? Nina Schaller ha pasado casi una década investigando.
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
Traducido por Elisa Inés López Schiaffino. ¿Alguna vez ha deseado una bebida o comida caliente sin tener una hornalla a mano? Marlene Rau presenta dos actividades del portal Lebensnaher Chemieunterricht que usan reacciones químicas para calentar comida – y para presentar el concepto de…
Ages: <11, 11-14, 14-16, 16-19;
| Issue 22
Maggie Aderin-Pocock: una carrera en el espacio
Topics: Physics, Astronomy / space
| Issue 19
Científicos en la escuela
Topics: Profiles
| Issue 17
La ciencia del sobreenfriamiento
Topics: Physics
| Issue 6
Oxintomodulina: ¿una nueva terapia contra la obesidad?
Topics: Biology, Health
| Issue 22
Ciencia de altura: Construyendo cohetes en la escuela
Topics: Physics, Astronomy / space, Mathematics
| Issue 21
Biorremediación en el aula
Topics: Biology, Chemistry
| Issue 21
Un profesor de ciencias en la radio
Topics: Profiles
| Issue 18
Solidaridad docente: un proyecto de física en Ruanda con colaboración del Reino Unido
Topics: Profiles
| Issue 21
Pájaros a la carrera: ¿Qué hace que los avestruces sean tan rápidas?
Topics: Physics, Biology
| Issue 18
Calentando comidas y bebidas con energía química
Topics: Chemistry
