<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="http://scienceinschool.org" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Science in School - Hungarian</title>
 <link>http://scienceinschool.org/taxonomy/term/60/0</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>Fúzió az Univerzumban: amikor egy óriáscsillag meghal…</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue6/fusion/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue6fusion1_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Artist’s impression of a Type Ia supernova explosion&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;101&quot; /&gt; 		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Székely&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt;Péter &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.u-szeged.hu/indexe.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Szegedről&lt;/a&gt;, és &lt;strong&gt;Benedekfi&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt;Örs, &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;a németországi Garchingban lévő Európai Fúziófejlesztési Egyezmény (&lt;a href=&quot;http://www.efda.org&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;European Fusion Development Agreement, EFDA&lt;/a&gt;) munkatársa azt vizsgálja, hogy hogyan hal meg egy csillag és milyen hatással lenne a földi életre egy közeli szupernova-robbanás.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue6/fusion/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue6/fusion/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/astronomy">Astronomy &amp; space science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/fusion">Fusion</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/67">Issue 6</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Wed, 30 Jul 2008 10:43:22 +0200</pubDate>
 <dc:creator>rau</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">565 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Pompeji freskóinak restaurálása</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue6/pompeii/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue6pompeii3_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;The Last Day of Pompeii (1827-1833) by Karl Pavlovich Briullov&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;70&quot; /&gt; 		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Nehezen veszik észre a tanítványaid, hogy a természettudományos eredményeket más területen is lehet alkalmazni? &lt;strong&gt;Montserrat Capellas, &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;aki a franciaországi Grenoble-ben működő European Synchrotron Radiation Facility &lt;/em&gt;Európai Szinkrotron-sugárzási Létesítmény &lt;em&gt;munkatársa, azt magyarázza el, hogyan világít rá a modern kémiai analízis az ókori Pompeji freskóinak problémájára.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue6/pompeii/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue6/pompeii/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/arts">Arts</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/chemistry">Chemistry</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/cuttingedge">Cutting-edge science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/history">History</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/interdisciplinary">Interdisciplinary</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/67">Issue 6</category>
 <pubDate>Tue, 13 May 2008 14:22:41 +0200</pubDate>
 <dc:creator>rau</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">499 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Fúzió a Világegyetemben: Innen származnak az ékszereid</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue5/fusion/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue5fusion1.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Image caption&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;100&quot; /&gt;&lt;span class=&quot;imgCaption&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Lehet, hogy az alkimist&amp;aacute;knak m&amp;eacute;giscsak igazuk volt?&lt;strong&gt; Paola Rebusco&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;, &lt;strong&gt;Henri Boffin&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &amp;eacute;s &lt;strong&gt;Douglas Pierce-Price&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;, a n&amp;eacute;metorsz&amp;aacute;gi Garching&amp;ndash;ban l&amp;eacute;vő &lt;a href=&quot;http://www.eso.org/public/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ESO&lt;/a&gt; munkat&amp;aacute;rsai elmagyar&amp;aacute;zz&amp;aacute;k, hogyan lehet aranyat &amp;ndash; &amp;eacute;s m&amp;aacute;s neh&amp;eacute;zf&amp;eacute;meket &amp;ndash; elő&amp;aacute;ll&amp;iacute;tani. Csup&amp;aacute;n az a szomor&amp;uacute;, hogy nem egy laborat&amp;oacute;riumban.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue5/fusion/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue5/fusion/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/astronomy">Astronomy &amp; space science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/fusion">Fusion</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/61">Issue 5</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Tue, 13 May 2008 14:14:38 +0200</pubDate>
 <dc:creator>rau</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">497 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Fúzió a Világegyetemben: gammasugár-kitörések</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue7/fusion/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue7fusion1_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;89&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Henri Boffin&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; a németországi  Garchingban lévő székhelyű ESO&lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;#w1&quot;&gt;w1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; (European Southern Observatory = Európai Déli Obszervatórium) munkatársa a drámai erejű csillag-robbanásokat kísérő rejtélyes gammasugár-kitörések történetét követi végig a felfedezésüktől a jelenlegi megfigyelésekig&lt;/em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue7/fusion/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue7/fusion/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/astronomy">Astronomy &amp; space science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/fusion">Fusion</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/79">Issue 7</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Fri,  9 May 2008 11:54:30 +0200</pubDate>
 <dc:creator>rau</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">495 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Hogyan szüntethetjük meg az ipari stresszt</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue5/stress/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue5stress6_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Stress cracks in nature: the natural growth pattern of a tree causes residual stresses in the wood of the trunk. When the trunk is felled and the wood begins to dry, these stresses can overcome the strenght of the wood and lead to significant cracks&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;81&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Darren Hughes, &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;a franciaországi Grenoble-ban lévő Institut Laue-Langevin munkatársa a stresszel foglalkozik. Hogyan alakítsuk a stresszt, hogy a vasúti sínek biztonságosabbak és a szélturbinák hatékonyabbak legyenek – és mit tár fel a neutron-  és a röntgensugár elemzés?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue5/stress/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue5/stress/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/chemistry">Chemistry</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/engineering">Engineering</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/61">Issue 5</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Tue, 13 Nov 2007 13:56:22 +0100</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">409 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Műanyag, természetesen</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue5/plastics/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue5plastics1_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Professor Colin Webb&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;129&quot; /&gt; 		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;p class=&amp;quot;mainNormalText&amp;quot;&amp;gt;&lt;em&gt;Ülünk rajtuk&lt;/em&gt;&lt;em&gt;,&lt;/em&gt;&lt;em&gt; magunkon&lt;/em&gt;&lt;em&gt; viseljük, főzünk velük: mindenhol műanyagokkal találkozunk. Mivel sokféle van belőlük és igen elterjedt a használatuk, bonyolult feladatot jelent az előállításuk és később a belőlük keletkezett hulladék környezetbarát elhelyezése. &lt;strong&gt;David Bradley &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;elmagyarázza, hogyan dolgoznak a &lt;a href=&quot;http://www.ceas.manchester.ac.uk/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;University of Manchester&lt;/a&gt; egyetem (UK) kutatói a problémák  megoldásán.&lt;/em&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue5/plastics/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue5/plastics/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/biology">Biology</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/chemistry">Chemistry</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/earthscience">Earth science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/ethics">Ethics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/interdisciplinary">Interdisciplinary</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/61">Issue 5</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Tue, 13 Nov 2007 12:15:25 +0100</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">404 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Zene a tanteremben</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue5/music/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue5music5_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;75&quot; /&gt; 		&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Caroline Molyneux&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; a Balshaw’s Church of England Középiskola tanára kifejti, hogyan adja meg a kezdőlendületet óráinak, illetve hogyan segít&lt;/em&gt; &lt;em&gt;diákjainak megjegyezni bizonyos anyagrészeket, tényeket és elméleteket.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue5/music/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue5/music/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/arts">Arts</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/education">Education</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/interdisciplinary">Interdisciplinary</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/61">Issue 5</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/science">Science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/teaching">Teaching activity</category>
 <pubDate>Thu, 23 Aug 2007 14:55:21 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">350 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Vess egy új pillantást a fényre: készítsd el a saját spektroszkópod</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue4/spectrometer/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue4spectrometer13_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;The spectrum of the Sun as seen with our cereal-box spectrometer. The lines correspond to: (1) hydrogen at 656 nm, (2) sodium at 589 nm, (3) iron at 527 nm, (4) magnesium at 518 nm, (5) hydrogen at 486 nm, and (6) iron and calcium at 431 nm&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;36&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;Végy egy CD lemezt és egy gabonapehely dobozt.&lt;strong&gt; Mark Tiele Westra &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;útmutatását követve elkészítheted belőlük a saját spektroszkópod. Itt az ideje annak, hogy felfedezd a csodás színeket, amelyeket a legközönségesebb tárgyak is magukban rejtenek.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue4/spectrometer/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue4/spectrometer/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/57">Issue 4</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/teaching">Teaching activity</category>
 <pubDate>Thu, 23 Aug 2007 13:52:07 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">336 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Fúzió –az energia-játszma ütőkártyája?</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2006/issue1/fusion/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/fusion_sun2_small.jpg&quot; alt=&quot;The sun&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;71&quot; /&gt;		            &lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;A társadalom energia-éhsége egyfolytában növekszik, miközben a jelenleg is legfontosabb energiaforrás, vagyis a fosszilis energiahordozók mennyisége csökken. &lt;strong&gt;Chris Warrick&lt;/strong&gt;, a &lt;a href=&quot;http://www.efda.org&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;European Fusion Development Agreement&lt;/a&gt; (EFDA, Európai Fúziós Fejlesztési Megállapodás)munkatársa megmagyarázza, hogy miért remélhetjük, hogy a fúzió kutatása biztonságos és környezetbarát energiaforráshoz vezet.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2006/issue1/fusion/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2006/issue1/fusion/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/chemistry">Chemistry</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/earthscience">Earth science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/engineering">Engineering</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/6">Issue 1</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Thu, 23 Aug 2007 13:40:27 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">335 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
<item>
 <title>Fúzió a Világegyetemben: csillagporból születtünk</title>
 <link>http://scienceinschool.org/2007/issue4/fusion/hungarian</link>
 <description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;4&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/repository/images/issue4fusion2_small.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Nucleogenesis in stars&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;86&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align=&quot;left&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;mainNormalText&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Henri Boffin&lt;/strong&gt; &amp;eacute;s &lt;strong&gt;Douglas Pierce-Price&lt;/strong&gt; az &lt;a href=&quot;http://www.eso.org&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ESO&lt;/a&gt; (Garching, N&amp;eacute;metorsz&amp;aacute;g) munkat&amp;aacute;rsai, &amp;eacute;gi eredet&amp;uuml;nket kutatj&amp;aacute;k.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://scienceinschool.org/2007/issue4/fusion/hungarian&quot;&gt;read more&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://scienceinschool.org/2007/issue4/fusion/hungarian#comment</comments>
 <category domain="http://scienceinschool.org/astronomy">Astronomy &amp; space science</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/hungarian">Hungarian</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/taxonomy/term/57">Issue 4</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/physics">Physics</category>
 <category domain="http://scienceinschool.org/sciencetopics">Science topic</category>
 <pubDate>Fri, 15 Jun 2007 15:34:29 +0200</pubDate>
 <dc:creator>sis</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">286 at http://scienceinschool.org</guid>
</item>
</channel>
</rss>
