Portuguese, Education
O design de uma escola: tirando a ciência da sala de aula
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Como pode a arquitetura de uma escola influenciar o modo como ensina? Allan Andersen, Diretor do Ørestad Gymnasium de Copenhaga, conta a Adam Gristwood e Eleanor Hayes. |
Um professor de ciência no ar
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Marco Martucci diz a Eleanor Hayes o que o ensino de ciência e o jornalismo de rádio têm em comum. |
Bioinformática com papel e lápis: construção de uma árvore filogenética
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A bioinformática é normalmente estudada com computadores potentes. Com a ajuda de Cleopatra Kozlowski, no entanto, pode investigar a nossa ascendência primata – armado apenas com um lápis e um papel. |
Material quente nas profundezas do oceano
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Como se formam os fósseis nas fontes hidrotermais? Crispin Little descreve como ele e a sua equipa descobriram – fazendo os seus próprios fósseis. |
Usando notícias nas aulas de ciências
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Fernanda Veneu-Lumb e Marco Costa mostram como utilizar, em sala de aula, matérias jornalísticas, apesar dos erros. |
Uma aula no espaço
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Lucy Patterson conversou com Theodoros Pierratos, professor de ciência grego, que recentemente ganhou a possibilidade de trazer a física à vida dos seus alunos de um modo verdadeiramente extraordinário, com a ajuda da Agência Espacial Europeia. |
Física: uma caixa preta?
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Ľudmila Onderová da Universidade de PJ Šafárik, Košice, Eslováquia, apresenta-nos o uso de caixas pretas em aulas de física. |
Olhos no horizonte, pés assentes na terra: entrevista com Tim Hunt
 | O Professor Tim Hunt, que recebeu o prémio Nobel da Fisiologia e da Medicina em 2001, fala com Philipp Gebhardt sobre a sua paixão pela ciência, a importância da investigação fundamental, a influência de colegas entusiastas e o papel da serendipidade nas descobertas científicas. |
Física no jardim de infância e escola primária
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Werner e Gabriele Stetzenbach contam como crianças do jardim de infância e da escola primária descobrem o mundo da física junto com estudantes da escola secundária como seus tutores. Por que não tentar em sua escola?
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Radioactividade na sala de aula
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Luis Peralta, professor no Departamento de Física da Universidade de Lisboa, e Carmen Oliveira, professora de física e química na Escola Secundária de Casquilhos no Barreiro, perto de Lisboa, descrevem o Projecto Radiação Ambiente, no qual os estudantes são envolvidos activa e entusiasticamente na ciência recorrendo-se a experiências simples e baratas que ilustram o mundo das partículas invisíveis. |
